总评：
T同学是风风火火的狮子座女生，说话办事儿干净利索，也充满战斗力。她的身影经常活跃在学校的各个角落，从街舞社到魔方兴趣小组，从数学集训营到硬笔书法协会，“姐不是在刷脸，姐是用生命在做课外活动。”很荣幸能够和这位北师大附中的优秀的同学合作，在威申留学团队和T同学为期约半年的共同努力下，我们成功申请到了加州大学伯克利分校UC Berkeley，纽约大学New York University, 佐治亚理工大学 Georgia Tech，加州大学洛杉矶分校UCLA等美国顶级名校的本科录取。
360无死角の案例分析
基本背景：
院校： 北师大附中 （北京首批市级重点中学、北京市首批示范性高中校）
学历： 高中应届生
申请专业： 数学
GPA： 3.9
标准化： TOEFL：100+; SAT1: 2100+
获奖： 各种数学竞赛获奖
明确的出国动机
T同学很清楚自己为什么要出国。“1 ）我认为美国的大学很注重培养个人能力，尤其是好大学，对学生的要求也要比国内的大学要求严格，不像中国的大学，基本只要考进去就不再努力学习了。我希望我的个人能力能够在大学中更好的展现和发掘出来，并得到良好的培养，并在以后的工作和学习中发挥得更好。 2）对于中国的高考，我认为只通过一次一锤定音的考试并不能选拔出真正的人才，也完全无法考察学生的综合能力。但考虑到国情，除了高考似乎现在没有更好的办法来选拔人才。所以，我选择出国读本科，因为我可以充分展现我的能力，并得到培养。 3）我很欣赏美国的文化及思想。我欣赏美国文化中的强调个人价值，追求民主自由，崇尚开拓和竞争，讲求理性和实用的精神和思想。我希望我能通过努力奋斗、自我设计、在大学中使智慧和潜力得以充分发挥，从而帮助自己实现最终的人生价值和意义。”
明确的专业取向
T同学对数学非常感兴趣，也选择了申请数学专业。首先是因为她从小对数学有着浓厚的兴趣，其次是毕业后她想从事精算师的职业，由于精算师的稀缺，所以她认为学习数学专业的前景很好。
小时候，由于家庭原因，所以她跟着姥姥住。她姥姥是中学数学老师，所以每天晚上给她讲解奥林匹克数学的内容。从她还没有上小学之前就已经接触到了数学，并一直搞数学竞赛直到现在。从那时起，她便喜欢上了数学，她发现数学的世界是一个神奇的世界，它既是复杂多样、变幻莫测，又是认真严谨，逻辑缜密的。从小到现在，她都和别人对数学的理解不同，她不认为数学是枯燥的，反而，她觉得数学的世界充满了色彩，充满了想象，充满了冒险，更加充满了挑战。所以，她的姥姥给了她很深的影响，也培养了她对数学浓厚的兴趣。到了六年级，她又遇上了一位好的数学老师，她是奥数金牌训练员。由于她特别对她的信任和培养，她获得了许多奖项，也包括国家级的奖项。从此她也对数学有了更加浓厚的兴趣。初中和高中，她对数学的兴趣依旧没有减退，而且成绩一直都很好。她的高中数学老师是复旦大学数学系毕业的，他为她们描述了数学的深奥和魅力，描述了将来的美好就业前景，这才使她真正对数学专业产生了兴趣。
数学，作为人类思维的表达形式，反映了一种积极进取的意志、缜密周详的推理及对完美境界的追求。而在对数学的学习中，可以培养她思维和逻辑的缜密性，也可以挖掘出她的潜能。数学，可以让生活更加便利和美好。这便是她对数学的理解。
专业能力突出
申请数学专业，Ｔ同学有非常强有力的经历以及奖励去证明她对数学专业的热情和能力。比如：她拥有许多数学竞赛的奖项，包括国家级，市级，和校级的。从小到大，数学成绩一直很好。并且自身拥有学习数学专业的各种能力，最重要的是浓厚的兴趣。其中，她还获得了第十届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛 三等奖，以及第二十一届“希望杯”全国数学邀请赛 优胜奖 的殊荣！这足以证明她确实非常优秀！在数学领域有一定的天赋。
严谨的科研精神
Ｔ同学积极参加科学研究项目，并且在科研过程中体现出科研所需的严谨和创新。她在参加一个数字水印技术的项目的时候，尽管她只是作为助手，主要是学习知识和协助处理一些实验，她仍然能够对项目组的研究细节提出了自己的想法，比如，针对算法的鲁棒性问题，她提出面对各种各样的图像，是否这些算法都适用，同时嵌入水印后再用照相机照一遍，能否还保持原来的特征，项目组对她提出的问题进行了解答，但是对于第二个问题我们事先确实没有考虑，也没有做相应的试验，后来，通过做实验，证明项目组提出的方法是不能适用于她提出的方法。她对细节的追求，对知识的渴望，以及创新精神使得她区别于非常多的申请者。这也是我们决定在Common Application的Personal Essay中去强调这些非常unique和strong的personal qualifications的原因。
独特的才能
如果你觉得T同学可能仅仅是一个学习全A，科研很牛的，类似于生活大爆炸中的Sheldon Cooper的nerd，那你就错了。T同学具备了非常独特的艺术天赋。她喜欢并擅长玩魔方，能够非常快速地将一个高阶魔方在瞬间化解。此外，更令我觉得impressive的是，她对音乐和舞蹈有自己独特的见解。她从初一开始便每年都组织一些同学在全校的新年联欢会表演街舞等节目。初二那年开始正式学习街舞popping 和 hip hop，并参加学校的各种演出。她甚至自己做音乐，并自己编舞，带领她的同学在校内校外举行了多场stunning的歌舞表演。
T同学的可供挖掘的素材非常多，闪光点也很多。但美国名校往往不是需要一个高大全的申请者，而是一个独特的申请者。在我和张伟用老师共同讨论并确定T同学的申请方案后，我亲自并全权负责指导T同学针对每一个大学完成了针对性的文书。每篇来回讨论修改数次，字字珠玑，将一个真实而独特的申请者生动展现。高质量的文书为T同学的申请奠定了胜利。
正如期望的那样， T同学陆陆续续拿到了美国顶级名校的录取。并在3月底收到了来自美国名校加州大学伯克利分校UC Berkeley的录取。
伯克利在世界范围内拥有崇高的学术声誉，在其所拥有的100多个子学科里，有众多世界级的学术大师。曾在伯克利工作和学习的诺贝尔奖得主不少于69位（诺奖数量世界第六），其中包括25位校友。15位图灵奖（相当于计算机界的诺贝尔奖）得主位居世界第一，7位菲尔兹奖（相当于数学界的诺贝尔奖）得主与普林斯顿大学并驾齐驱。伯克利与相距不远同样地处美国西海岸的斯坦福，以及东海岸的哈佛、麻省理工一起，被誉为“美国社会不朽的学术脊梁”。
录取信展示
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