基本背景
本科院校：山东大学
最高学历：本科应届生
本科专业：经济
GPA：83+/100
标准化：IELTS 7.0; GRE 321
申请结果：JHU (MSF); U of Michigan, Ann Arbor (Applied Economics); UIUC (MSF);etc.
案例概述
Z同学从小就对经济学有着浓厚的兴趣，在大学期间更是进一步加申了自己的学术兴趣。在大学期间，他获得了赴英国某知名大学完成两年本科学习的机会。在英国的学习中，Z同学锻炼了自己的思辨能力。比如，在《中级微观经济学》这门课程上面，他就The consumer theory of demand进行了文献研究。在他读的一篇Leading article里，作者用了模型做了实证研究，发现对墨西哥贫民家庭给了一种项目的“补助”之后，这个家庭的消费需求和偏好发生了变化，与用模型预测的不一致。作者给出的原因是这种补助增加了家庭中女方（妻子）的“bargaining power”，使得最终的消费物品发生了改变。而他们的课本中，介绍的需求偏好是固定的，也就是一个家庭里虽可能有多于一个成员，但是都用一个效用函数来表示整个家庭的偏好，那么确实，leading article中的研究结果证明，这种传统教材中的模型，是不完美的，是有缺陷的。这一点在课上教授并未提及。而通过自己的进一步的文献调研，他了解到了Collective model，也是后来发展出来的model，他认为更能贴近于真实的household。Z同学的思辨和钻研精神帮助他对这个问题的研究有了更加全面的认识。尽管Z同学启动申请的时间较晚， 1月份才开始决定要申请的目标学校，时间非常紧急，我们高效帮助Z同学完成了申请材料，重点突出了Z同学的思辨精神和研究能力，帮助Z同学拿到了包括密西根大学安娜堡经济硕士(UMichigan Applied Econ)、约翰霍普金斯大学金融学硕士(JHU MSF)等学校的录取！
录取信展示
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